逆向思维的生花之笔——韩国真人秀电视节目《摆脱差生》的启示

纵观诸多的教育类电视节目。围绕人才培养的话题，大多采用的是“用先进鞭策后进”即“用典型带动一般”这样一种模式。而不久前，作为省台节目制作中心对外交流合作的一个项目，我有幸接触的韩国的一档真人秀节目《摆脱差生》，在节目创意上却别致新颖、独树一帜。