高中向量教学的误区及其思考

下载PDF

导出

摘要向量具有几何形式和代数形式的＂双重身份＂是将向量引入中学教材的一个重要原因.教师在向量教学过程中或解题时都过于重视其代数形式,而忽视几何形式.文中通过两个教学片断展示了这个误区,并从以下三个方面进行反思：教师要独立开展解题活动;教师要注重阅读;教师要重视数学思想和方法的培养,给学生提供高质量的题目.

作者曹军

机构地区江苏省丰县中学

出处《中学数学教学》 2013年第6期20-23,共4页

关键词向量几何形式数学思想数学方法

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1单墫.普通高中数学课程标准实验教科书(必修)数学4[M]{H}南京:江苏教育出版社,2012.
2张景中,彭翕成.向量教学存在的问题及对策[J].数学通报,2009,48(9):7-12. 被引量：8
3张景中;彭翕成.绕来绕去的向量法[M]{H}北京:科学出版社,2010.

二级参考文献17

1罗强.从一个例题看平面向量基本定理的价值[J].中学数学,2007(3):6-7. 被引量：3
2彭翕成.关联正方形问题的向量解法[J].中学数学,2008(7):25-26. 被引量：2
3时俊.初中平面向量教学实践的策略研究[J].上海中学数学,2008(12):20-21. 被引量：2
4杨卓远.初中平面向量分解教学的探索[J].上海中学数学,2008(12):24-26. 被引量：2
5江苏教育出版拉.普通高中课程标准实验教科书(必修)数学4.南京:江苏教育出版社,2006,6.
6湖北教育出版社.普通高中课程标准实验教科书(必修)数学4.武汉:湖北教育出版社,2004,5.
7人民教育出版社.普通高中课程标准实验教科书(必修)数学4.北京:人民教育出版社,2004,5.
8吴志扬陈文豪.几何学发展史简介[J].数学传播（台湾）,2004,1.
9张奠宙,袁震东.话说向量[J].数学教学,2007(9):6-9. 被引量：16
10彭翕成.谈谈向量法解一类平面几何题的繁简比较[J].数学教学,2008(1):25-27. 被引量：3

共引文献7

1章建跃.必须关注教学内容的变革[J].中小学数学（高中版）,2010(6). 被引量：6
2孙浩盛.也谈一个例题的教学[J].中学数学（高中版）,2011(6):21-22.
3杨在荣,屈红萍.论向量法解几何问题的两个基本要点[J].科技信息,2011(21). 被引量：1
4李建明.高中解析几何教材融入向量方法探讨[J].教学管理与教育研究,2017,2(19):86-88.
5龙正武,高存明,王旭刚.中学数学中的向量内容[J].中国数学教育（高中版）,2018,0(12):18-24. 被引量：2
6林运来,蔡海涛.关于向量是沟通代数、几何与三角的桥梁的思考[J].数学通讯,2020,0(4):9-11. 被引量：3
7朱胜强.通过探究性学习发展学生向量应用意识[J].数学通报,2020,59(4):43-46.

1李雪霞.空间向量在立体几何中的应用[J].高中数学教与学,2004(8):24-26. 被引量：4
2翁龙宇.向量在三角函数中的应用[J].中学数学研究,2004(9):37-39.
3田容焕,李忠海.高中数学课程中空间向量引进的利弊分析[J].中国数学教育（高中版）,2009(11):2-4.
4肖燕鹏.平面向量基本定理的应用[J].语数外学习（高中版）,2008(2):38-39.
5侯新兰.新课程理念下对向量教学的研究[J].数学学习与研究,2011(23):59-60.
6张国林.运用平面向量巧证不等式[J].语数外学习（高中版）,2008(26):46-47.
7方志平.平面向量在涉及不等式问题中的妙用[J].数学通讯（学生阅读）,2014(1):26-28. 被引量：1
8张乃贵.椭圆中的向量数量积的两个新命题[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2009(6):50-51.
9肖福流.剖析空间向量在高考中的考查与应用[J].数学学习与研究,2010(17):83-84.
10路李明.运用向量知识求解函数的最值问题[J].中学数学,2003(10):27-28. 被引量：3

中学数学教学

2013年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高中向量教学的误区及其思考

参考文献3

二级参考文献17

共引文献7

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史