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一个数学模型的应用、变式与拓展

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摘要由数学模型衍生出的题目中,蕴含了新课标中许多重要知识和思想方法,同时要求学生具有多方面的综合素养.我们的教学应以＂引导学生如何学会解决问题＂为导向,让学生在在探究过程中学会主动构建数学模型,在模型应用中获得经验,使能力得以提升.

作者朱松林

机构地区江苏省大丰市第七中学

出处《中学数学教学》 2013年第6期32-35,共4页

关键词数学模型新课标模型拓展试题设计

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学

2013年第6期

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