让“担当”成为学生的优良习惯

如今，受教育个体多为独生子女，他们身上寄托着父母甚至整个家族的期望，但在他们的成长过程中，家庭教育往往“不知所措”，学校教育也存在着很多错位的地方。由于家庭的过度保护，致使学生“拒绝”成长的现象十分严重，引起教育界普遍关注。透视分析产生当前这种教育困惑的根本原因，关键在于我们缺少对学生的“担当”教育。担当，基本释义是承担、负责任、勇于接受重要任务，因此，担当不仅是一种责任、一种态度，更是一种习惯。从呱呱坠地的那一刻起，每个人便肩负起作为一个自然人的责任；从与他人打交道开始，