谈幼儿“适当求助”的习惯

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摘要一、概念界定幼儿的求助行为是指幼儿遇到困难或难以解决的问题时，即处于困境中，主动向他人寻求帮助的行为策略，是一种解决困境的行为策略。这个行为策略包含着求助者对困境的觉察、求助需要及求助意识的产生，对求助对象的选取（向谁求助）、对求助方式的采择，还包含求助者对求助结果的判断。幼儿的求助行为不仅是种行为策略，还是一种自我保护的手段。从长远角度来说，

作者陈颖

机构地区辽宁省大连市沙河口区早期教育幼儿园

出处《当代学前教育》 2013年第4期39-41,共3页

关键词求助行为幼儿行为策略求助意识求助方式自我保护困境

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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