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教学情境的魅力与艺术

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摘要 教学情境是教学设计中非常重要的一部分,甚至是不可或缺的一部分。数学教学要紧密联系学生的生活环境,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望。
作者 徐峰
出处 《教育研究与评论》 2013年第6期126-127,共2页 Research and Review on Education
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