摘要
文章列举了现行及可能的四种高考模式,分析了其内容构成、优点与问题,探讨了构建多元分类考试招生制度的模式选择。高考改革需厘清"四方"的职责和关系,坚持学生利益优先、兼顾国家和大学利益、促进机会公平的原则;可考虑成立国家考试院,由国务院直接管理;或成立由政府派出的专业化公立考试机构,社会化运作,"考、服"分离。
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2014年第2期38-41,共4页
Jiangsu Higher Education
基金
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(批准号:DIA070112)
复旦大学亚洲研究中心资助项目