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大学生主流意识形态认同下的校园教育环境建设

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摘要 当前,我国已经进入经济社会快速发展和改革攻坚的关键时期,经济体制发生了深刻变革,社会结构发生了深刻变动,利益格局得到了深刻调整,思想观念发生了深刻变化。高校作为各种思想文化相互激荡冲击的前沿阵地,意识形态领域的工作面临新形势、新任务、新挑战新要求。“为谁培养人”、“怎样培养人”、“培养什么样的人”等根本问题,直接反映教育的价值取向和高校的办学方向。胡锦涛在2010年的全国教育工作会议上的讲话中强调,要坚持社会主义办学方向,牢牢把握党对学校意识形态工作的主导权,加强和改进学校思想政治工作。这要求高校将主流意识形态的基本内容渗透到人才培养的各个环节,将大学生培养成为我国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。因此,优化高校主流意识形态认同教育环境要有新内容,高校应该牢固占领主流意识形态认同教育的宣传主阵地,紧紧抓住服务于主流意识形态认同教育的学生党建工作,建立服务性大学生就业指导环境,建立体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化环境。
作者 丁莉
出处 《教书育人(高教论坛)》 2014年第2期52-54,共3页
基金 广州市哲学社会科学"十二五"规划2011年度立项研究项目"广州市独立学院可持续发展研究"课题成果之一(11B34)
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