计算思维驱动下的大学计算机基础教育探究被引量：4

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摘要当前在计算机基础教育中忽视了计算机学科的重要方面———计算思维,导致出现"计算机只是工具"的错误观点,淡化了计算机科学的意义。从计算思维的本质出发,分析了计算思维的培养策略,并提出了计算思维驱动下的大学计算机基础教育课程改革的路径及需要进一步解决的问题。

作者杨松涛杨旭华王斌

机构地区佳木斯大学

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2014年第3期39-41,共3页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基金黑龙江省教育厅规划课题"基于计算思维与创新角度的大学计算机教育研究"(GBC1212092) 佳木斯大学教研专项课题"从计算思维与创新角度研究大学计算机教育"(JKA2012-017)阶段性成果

关键词计算思维计算机基础教育大学

参考文献8

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