摘要
论文基于2012年版教育部《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中新闻学专业课程体系和人才培养目标,将其与新闻学知识教育和精神教育的专业特性结合,探究当代中国高等教育背景下"新闻人"养成的知识和精神两大途径。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2014年第3期44-45,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
2012年黑龙江大学新世纪高等教育教学改革工程重点项目"融媒时代新闻学教育转型研究"(2012B14)
黑龙江省教育科学"十二五"规划2013年度青年专项课题"‘融合型新闻人’培养模式研究"(GBD1213059)阶段性成果
