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借“裸读语文”,促共同成长——浙江温州市金戈名师工作室活动纪实
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摘要
名师工作室是一个团队,名师如同领头雁,与学员共同构成一个雁阵,朝着一个共同目标进发。浙江温州金戈名师工作室就是这样一个成长共同体。他们团队借“裸读式”解读的实践研究框架,探寻语文教学的魅力。跟踪他们的教研活动,我们可以看到其在飞翔的过程中,除了名师领阵外,还鼓励其中一只雁领飞一阵,轮换前行,获得一种新视野与经验。不仅如此,他们在相伴飞翔中还借着彼此的呼喊,获得一种力量。以下展示的就是他们飞翔的痕迹。
作者
张咏梅
机构地区
金戈名师工作室
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2014年第3期37-44,共8页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
语文教学
工作室
温州市
名师
浙江
成长
纪实
实践研究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(初中)(B)
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