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警惕“倾听”误区

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摘要 领导干部“倾听”现状不容乐观,一些干部遇事讲得多听得少、重讲不重听或只会讲不会听,只有改变这种现状,提升领导干部的倾听能力,才能助推党的群众路线教育实践活动深入开展并落到实处。
作者 戴芳
出处 《决策与信息》 2014年第7期72-72,共1页 Decision & Information
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