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警惕“倾听”误区
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摘要
领导干部“倾听”现状不容乐观,一些干部遇事讲得多听得少、重讲不重听或只会讲不会听,只有改变这种现状,提升领导干部的倾听能力,才能助推党的群众路线教育实践活动深入开展并落到实处。
作者
戴芳
机构地区
中共南京市委党校
出处
《决策与信息》
2014年第7期72-72,共1页
Decision & Information
关键词
误区
领导干部
教育实践活动
党的群众路线
倾听能力
现状
分类号
D262.3 [政治法律—中共党史]
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