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IPR-CDIO教育理念下高校教师专业素质的思考——以经济管理专业实验课程建设为例

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摘要 随着我国高等院校规模的不断扩大,人们对于高校教师的专业素质的要求也在不断提高。所以,有关部门应该加强对高校教师的专业素质的培养,积极地引入国外工科教育理念IPR-CDIO,结合经济管理专业的实际实验课程建设情况,对该问题进行分析。
作者 王一雯
机构地区 黑龙江科技大学
出处 《科技创业月刊》 2014年第3期123-124,共2页 Journal of Entrepreneurship in Science & Technology
基金 2013年黑龙江省规教育厅规划项目阶段成果"基于CDIO理念下服务地方经济的经管类应用型人才培养模式研究"(项目编号:GBC1213076) 2012年黑龙江省教育科学"一二五"规划项目阶段成果"基于IPR-CDIO理念的高校综合职业素养课程模式研究"(项目编号:GBB1212054)
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