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高校思想政治理论课教学导入探析 被引量:6

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摘要 精彩的教学导入综合体现了教师的教学理念、教学策略、教学方法和教学艺术,是实现高校思想政治理论课教育教学目的的重要环节。具有针对性、启发性、新颖性的教学导入能营造良好的课堂教学氛围,激发学生的学习兴趣和主体意识,有助于增强思想政治理论课教学的吸引力、感染力和说服力。教学导入的方式方法有时政热点导入、典型案例导入、设置悬念导入、创设情景导入等。
作者 刘薇 边和平
出处 《思想教育研究》 CSSCI 2014年第2期44-46,共3页 Studies in Ideological Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基.给教师的建议[M].北京:教育科学出版社,1984..
  • 2[德]第斯多惠.德国教师教育指南[M].袁一安,译.北京:人民教育出版社,1990.

共引文献27

同被引文献18

引证文献6

二级引证文献8

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