摘要
借鉴美国品格教育TPSR教学理念,尝试设计与体育课程运动技术学习相融合的道德与责任教育策略。采用理论研究与教学实践相结合的方法对啦啦操TPSR教学策略的实践理念、目标与内容、主要特点等进行系统分析。旨在为啦啦操教学策略的革新以及探索高校体育课程中体育道德与社会责任教育提供典型案例参考。
出处
《体育研究与教育》
2014年第1期63-66,共4页
Sports Research and Education
基金
湖北省教育厅人文社会科学青年项目(2012Q191)
武汉体育学院教学研究项目(201336)