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怎样搞好初高中化学衔接教学
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摘要
针对初高中化学教材衔接情况,及时地调整教材内容,在教学过程中探索有效的教学方法。从三个方面论述怎样搞好初、高中化学衔接教学:帮助学生树立学好化学的信心;针对教材搞好基础知识复习;针对学生实际搞好学习方法指导。
作者
祁玉德
机构地区
青海省西宁市第十一中学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第12期23-23,共1页
关键词
衔接教学
基础知识
学习方法
分类号
G634.81 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
2013年 第12期
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