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以生为本,构建高效物理课堂
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2
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摘要
构建高效的物理课堂,提高教学效率,一直都是广大物理教师想要实现的教学目的。所以,随着课程改革的不断深入,教师要把学生看成是能动的主体,要鼓励学生积极参与到物理教学当中,为高效物理课堂的实现打下坚实的基础。
作者
韦巧云
机构地区
江苏省苏州高新区通安中学校
出处
《新课程(教研版)》
2013年第12期76-76,共1页
关键词
高效物理
生活情境
先学后教
评价体系
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
2013年 第12期
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