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用好“边角余料”,给学习增实效

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摘要让学生学会利用零碎时间,从而提高学习效率。结合教学实践,对如何让学生利用好时间的＂边角余料＂进行阐述,使零碎时间能够得到更好的应用。

作者张米

机构地区云南省曲靖市富源县第六中学

出处《新课程（教研版）》 2013年第12期139-139,共1页

关键词零碎时间效率感习惯

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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新课程（教研版）

2013年第12期

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