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浅谈新课改下小组合作学习策略

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摘要新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式,适当地组织学生合作学习,有利于人人参与学习的全过程,既能挖掘学生的潜能,又能培养合作的精神。有力地挑战了＂教师一言堂＂的教学方式,同时也首次在课堂上给了学生自主、合作的机会。目的就是使学生成为课堂学习的主人,增强学生的合作意识,

作者刘温恭

机构地区吉林省通化县富江乡学校

出处《新课程（教研版）》 2013年第12期188-189,共2页

关键词合作学习策略学生自主课改课堂学习新课程改革学习方式参与学习教学方式

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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新课程（教研版）

2013年第12期

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