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独立学院工程管理专业建筑施工类课程的教学改革探讨
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摘要
本文以武昌工学院为例,分析了工程管理专业建筑施工类课程的教学现状,通过专业定位,教材建设,师资建设、实践教学和考核方式等方面提出了建筑施工类课程教学改革的意见和建议。
作者
董雯娟
机构地区
武昌工学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2013年第31期66-67,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
建筑施工
专业定位
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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