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向高考“读”“写”顽疾说不——评点批注法在写作备考中的运用

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摘要阅读和写作，一直是语文教学的两大主题。阅读能力和写作能力是新课程要求中学生必须具备的两大基本能力。这两大主题、两大能力的问题长期得不到解决，积弊渐深，已成顽疾。新课程来了，新高考来了，为什么做阅读题还是那么吃力？

作者董华翱

机构地区浙江省龙游县第二高级中学

出处《语文教学通讯（高中）（A）》 2014年第3期66-68,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词写作能力新高考 “写” “读” 备考批注评点基本能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（高中）（A）

2014年第3期

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