“千课万人”第二届全国小学“新体验作文”研讨观摩会

习作能力，是最核心的语文能力：习作教学，是语文教学最难啃的骨头。某种程度上说，语文课程的“高效低效”，就是习作教学的“高效低效”。然而，习作教学长期处于“说起来重要，做起来不要”的尴尬境地。上至全国，下至省市，只见阅读教学比武你方唱罢我登场，鲜见习作教学比武的模糊面影；各级各类教学观摩活动，习作课更是凤毛麟角，屈指可数。“千课万人”，作为国内颇具影响力的教师培训品牌，有责任把研究的视角投注于习作教学领域。为此，