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选好题用好题——高三数学复习有效性的两个支点

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摘要在高三数学复习教学中存在这样的现象：重题型，轻视问题的联系；重技巧，轻视思想方法的提炼；重资料，轻视课本．在这种教学状况下，学生的学习效率低下．具体表现在：虽然做了大量的习题，但是只会做熟悉题；遇到陌生的问题或背景新颖的问题，不能转化为已经做过的问题．

作者郑日锋

机构地区杭州学军中学

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》北大核心 2014年第3期11-14,共4页

关键词数学复习教学高三有效性支点思想方法教学状况学习效率课本

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2014年第3期

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