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汉语国际教育硕士课程体系构架 被引量:2

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摘要 通过对汉语国际教育硕士专业的学科定位及课程体系构架趋向的研究,探讨其课程体系构架的基本思路,即"四大模块+一大环节"的构想,以期通过不断优化课程设置来加强学科建设,加快汉语国际推广的步伐。
作者 李国慧
出处 《语文教学通讯(学术)(D)》 2014年第2期13-15,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
基金 哈尔滨师范大学"中国文化传播研究基地"资助 2011年度黑龙江省哲学社会科学规划项目"对外汉语视域下的语言实践与地域文化体验创新模式研究"(11D060)的成果
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