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感悟文章从品读开始——浅谈高中语文阅读课堂教学方法
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摘要
读,是一门艺术。细细品读、静静品读,我们能够读出另一个世界。一篇文章,如果我们能够用心去读,那么我们便能通过文字读出作者的人生。针对高中语文教学,教师需要更加注重培养学生的自我感悟能力,让学生通过自己的品读来品味文章,这样才能培养学生的语文涵养与素质。
作者
蔡君宏
机构地区
泰兴市第三高级中学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2014年第2期45-46,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
高中语文
阅读教学
品读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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