小学低年级教学积极评价方法探索

教学是一项以教师＂教＂和学生＂学＂为互动的教育活动,更是一门艺术。小学低年级教学应该根据他们喜欢受表扬的心理特点,采取具有针对性的措施进行教学。笔者认为,积极评价方法有利于激发学生的学习兴趣,应采用多样化的积极评价方法提高低年级学生的教学效果,其可以从以下四个方面着手。