磨刀不误砍柴工:用创造力改变信息技术课堂

良好的课堂应当是＂活起来＂的,在课堂上师生能平等交流、探讨,课堂气氛动静合理安排,该安静时安静,该活跃时活跃。一、巧定规则熟话说：没有规矩,不成方圆。要建立和谐的信息技术课堂,首先要有＂法＂可依。我将开学第一节课设为常规教育课,初步了解学生已有的知识与经验基础,并讨论制定机房的规章制度,规范学生学习信息技术的行为习惯。例如：排队时要做到＂静、齐、快＂;开机时应先开显示器再开主机;作业格式及评分标准等一系列规章制度。尽量让学生参与讨论、发表意见;增强学生的集体意识与责任感;明确上课的各项规则;了解义务和权利是均等的,良好的学习环境需要每一位学生的共同努力。