新理念下计算教学的思考

下载PDF

导出

摘要 “使儿童获得良好的数值计算技能”历来是小学数学教学的重要目标之一，它对儿童一生的发展都有重要的作用。小学生计算技能是其在已获得的数学知识、经验的基础上，经过反复的练习而逐步形成的。一、重视情景教学，激发学生学习计算的兴趣口算是教学发展过程中的一个重要组成部分，具有很高的使用价值，它为个性化、多样化比较快速地解决问题提供了十分有效的方法。

作者宋喜东

机构地区大安市舍力镇中心小学

出处《小学科学》 2014年第2期21-21,共1页 Science

关键词计算教学小学数学教学计算技能数学知识情景教学教学发展小学生个性化

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王娇.绘本,绘出英语课堂新精彩[J].中华少年,2015(17). 被引量：2
2黄印.初中语文说明文教学浅析[J].试题与研究（教学论坛）,2009(1):10-11.
3蔡球.高中数学解题中向量的有效运用[J].考试周刊,2013(80):56-57. 被引量：1
4石梅.英语教学中自主学习能力的培养[J].兵团教育学院学报,2009,19(4):77-79. 被引量：1
5高兰平.数学教学中学生的能力培养[J].小学生（教学实践）,2012(9):4-4.
6李建平.导学案在初中物理教学中的使用价值[J].考试周刊,2015,0(20):144-144.
7张松虎.初中说明文教学中的一点体会[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2013(2):46-46.
8郝四凤.如何提高数学课堂教学的有效性[J].学周刊（下旬）,2012(4):132-132.
9周小媛.小学英语有效性教学[J].都市家教（上半月）,2014,0(12):274-274.
10古怪的小发明[J].少年大世界（初中生）,2015,0(7):70-71.

小学科学

2014年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

新理念下计算教学的思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史