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运用陶行知教育理论提高新时期办学质量
被引量:
1
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摘要
省教育厅等相关部门有关“五严”政策出台后,对于规范学校办学行为,提高学校管理水平,有着更高的要求。如何贯彻规范管理的要求,提升学校办学质量,笔者认为用陶行知教育理论指导学校管理,就必然增强落实“五严“规范要求的自觉性和实效性。
作者
管玉芝
机构地区
淮安市南闸镇中心小学
出处
《小学科学》
2014年第2期121-121,共1页
Science
关键词
陶行知教育理论
办学质量
学校管理水平
新时期
省教育厅
办学行为
实效性
自觉性
分类号
G40-092.6 [文化科学—教育学原理]
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