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小庄稼,大智慧——浅谈如何让种植文化融入主题课程

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摘要 作为终身教育的奠基阶段,旨在为幼儿一生的发展打好基础的幼儿园教育。不应忽视涉及幼儿发展的任何问题。我们根据《3-6岁儿童学习与发展指南》精神及幼儿的年龄特点,围绕课程内容,坚持以科学性、游戏性、渗透性、持久性、家园一致性等原则,多方面、多角度、多层次将丰富多彩的绿色教育内容有机整合,并渗透到一日生活的各个环节中。
作者 丁丽莉
出处 《小学科学》 2014年第2期145-145,共1页 Science
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