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感悟成长的幸福——教师成长档案的创意设计
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摘要
我园办园时间不长,年轻教师比较多,在教师专业化成长中,我们关注每个教师的个人发展,充分挖掘每个教师的发展潜能,弘扬教师个人教育特色,在不断促进教师专业化成长的同时,我们把建立教师个人成长档案当做促进教师专业化成长的一件重要事情来做。我们认为,教师个人成长档案是教师成长历史的缩影;是教师“工作和思想的博物馆”;也是教师自我成长的学习工具。
作者
郭艳君
机构地区
昆山市绣衣幼教集团锦华幼儿园
出处
《小学科学》
2014年第2期146-146,共1页
Science
关键词
年轻教师
成长档案
创意设计
教师专业化成长
个人发展
幸福
感悟
发展潜能
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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