观察、发现、改变——开展结构游戏教学的点滴体会

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摘要《幼儿园教育指南》指出：要重视幼儿生活经验的积累，尊重幼儿游戏的意愿，让幼儿能自主地选择游戏，决定游戏的玩法、材料、角色等。在幼儿园中我们又把游戏分为：区域游戏、创造性游戏等。其中，创造性游戏包含：角色游戏、结构游戏、表演游戏，这三种游戏深受幼儿的欢迎。“凡利用各种结构材料或玩具进行结构的活动都称之为结构游戏。

作者林琴

机构地区莆田市秀屿区东峤中心后埭小学

出处《小学科学》 2014年第2期164-164,共1页 Science

关键词游戏教学结构游戏幼儿园教育创造性游戏结构材料生活经验幼儿游戏区域游戏

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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