期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈小班化课堂教学策略被引量：1

下载PDF

导出

摘要如何实施小班化教学？笔者认为,采用科学合理的小班化教学策略,是实施小班化教学的关键所在。小班化课堂教学有哪些策略可行呢？以下几点可供读者参考。

作者孙艳萍

机构地区营口市老边区金彦学校

出处《辽宁教育》 2014年第1期93-93,共1页

关键词课堂教学策略小班化教学科学合理

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

引证文献1

1杨绍华.农村小学数学小班化课堂高效教学策略探究[J].文理导航（教育研究与实践）,2020(9):137-137. 被引量：2

二级引证文献2

1虞海龙.生物酶在染整生产中的应用[J].染整科技,2000(2):32-36.
2朱小燕.小学数学高效课堂的构建方法研究[J].数学学习与研究,2021(6):87-88.

1闫黎明,李淑芹.浅谈小班化的课堂教学评价[J].中小学电教（下）,2010,0(12):61-61.
2孙彩霞.小班化语文课堂教学中如何实施小组合作学习[J].学周刊（中旬）,2013(1):107-107.
3蔡少琴.小班化课堂中培养学生的探究能力[J].快乐阅读（下旬刊）,2012(4):9-9.
4刘海波.浅析教师在小班化下课堂教学中的角色转变[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(31):273-273.
5廖芬.一课·一风景——把语文课堂还给学生[J].时代教育,2010(10):204-204.
6高清官,林安.小班化课堂下的数学自能教学策略[J].课程教育研究,2015,0(21):144-145.
7张中华.初中语文与小班化课堂教学策略探析[J].才智,2016,0(26):183-183. 被引量：2
8杨翠琴.农村小学小班化课堂教学策略初探[J].语文教学与研究（综合天地）,2014(4):20-21. 被引量：4
9周俊燕.小班化课堂让生活走进数学[J].浙江教学研究,2007(4):29-30. 被引量：1
10沈利红.数学,小班化课堂中“活”起来——初中数学小班化课堂实施研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(7):153-154.

辽宁教育

2014年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部