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高中数学“微积分”的教学实践探究
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摘要
微积分知识出现在苏教版高中数学课本中,成为一门选修课,对于高中学生来说,这门课的知识有点复杂,教师要让学生掌握这门知识,就要先理解这门知识的思想,并把握教学中的教学重点。
作者
崔国玉
机构地区
江苏省盐城市龙冈中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2014年第3期25-25,共1页
关键词
教学重点
高中数学
微积分
实践探究
高中学生
数学课本
知识
苏教版
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究(高中版)
2014年 第3期
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