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努力培养研究生的创造能力
被引量：
1
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摘要
本文在比较创造教育与传统教育区别与联系的基础上 ,提出了创造教育的内涵 ,就教学中如何实施创造教育 。
作者
邬智
施亚玲
机构地区
华南理工大学研究生处
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2001年第1期102-103,共2页
Jiangsu Higher Education
关键词
研究生教育
创造教育
创造能力
培养
传统教育
心理健康
中国
导师
知识结构
分类号
G643.21 [文化科学—高等教育学]
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