工科院校生物学科“项目教学法”的探索与实践

我国高等教育事业目前已经呈现出了总体繁荣、体系完整、学科交叉、均衡发展的良好局面，尤其是进入21世纪之后，为了与世界先进水平的教育系统接轨，迎接来自于世界范围的高等教育新挑战，我国高等教育对大学毕业生的实际应用能力等综合素质提出了新目标和新要求，要求高等院校要以培养既具有丰富的理论知识，又具有丰富的实践经验的大学生作为本科教学的具体目标。