期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何讲授马克思主义政治经济学的研究方法
被引量:
2
How to Teach Research Methods for Marxist Political Economy
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学习马克思主义政治经济学 ,最重要的是掌握其方法。马克思主义政治经济学的研究方法是一个完整的方法论体系 ,主要由从抽象到具体的方法、矛盾分析的方法、中介分析的方法、分析和综合的方法、逻辑和历史的方法等构成。在“马克思主义政治经济学原理”课中 。
作者
蔡继明
机构地区
清华大学人文社会科学学院
出处
《思想理论教育导刊》
2001年第1期27-31,共5页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
关键词
矛盾分析法
方法论教学
中介分析法
逻辑分析法
分类号
F0-0 [经济管理—政治经济学]
F011 [经济管理—政治经济学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
11
1
徐东.
“两课”教学应加强马克思主义方法论教育[J]
.学校党建与思想教育,2004(11):41-42.
被引量:3
2
马克思恩格斯全集:第22卷[M].北京:人民出版社,1956:525.
3
王金岭.在<资本论>教学中交出(资本论)方法论教学的探索与实践.聊城师范学院学报:哲学社会科学版,2000,(5):91-94.
4
马克思恩格斯全集:第35卷[M].北京:人民出版社,1972:154.
5
.马克思恩格斯全集第1卷[M].北京:人民出版社,1956..
6
.马克思恩格斯选集第2卷[M].北京:人民出版社,1972.521.
7
郑永廷.思想政治教育方法论[M].北京:高等教育出版社,2001.
8
马克思恩格斯选集第4卷[M].北京:人民出版社,1995.505.
9
资本论:第1卷[M].北京:人民出版社,1975.
10
张薰华.
《资本论》教学改革初探[J]
.当代经济研究,1999(8):17-19.
被引量:2
引证文献
2
1
段学慧.
论加强马克思主义经济学中的“方法论”教学[J]
.当代经济研究,2012(2):8-12.
被引量:2
2
张君,邹海燕,张平.
春风化雨润物无声——“点面结合”教学法在多媒体“两课”教学中的运用[J]
.零陵学院学报,2002,23(3X):41-42.
二级引证文献
2
1
胡春生,蔡锦松,丁毅.
《乘数-加速数模型》教学内容设计[J]
.时代经贸(下旬),2013(11):286-286.
2
乌兰夫.
对话现代西方经济学与马克思政治经济学的方法论[J]
.中国经贸导刊,2015(3Z):56-57.
1
段学慧.
论加强马克思主义经济学中的“方法论”教学[J]
.当代经济研究,2012(2):8-12.
被引量:2
2
赵成,闫国疆.
试谈矛盾分析法在“启动消费”问题的应用[J]
.新疆财经,1999(5):60-61.
3
徐兆君.
试用矛盾分析法谈国有投资公司治理[J]
.经营管理者,2013(12X):225-225.
4
万竹馨.
矛盾分析法对跨区域经济合作的启示[J]
.山西青年,2016,0(9):76-76.
5
吉佐阿牛.
从矛盾分析法角度看扶贫开发战略思想[J]
.中国市场,2016(19):251-252.
被引量:2
6
李顺荣.
开好头 结好尾——讲授“马克思主义政治经济学原理”课的一点体会[J]
.思想理论教育导刊,2001(3):25-27.
被引量:1
7
韩卫东,彭泽农.
寻觅一种新的透视世界经济政治关系的方法论体系──关于建构国际关系辩证法的刍议[J]
.世界经济与政治,1995(9):3-8.
被引量:1
8
苏星.
学习马克思主义经济理论运用和掌握市场经济运动规律[J]
.改革与理论,1993(4):3-5.
9
戚义明.
把握好中国特色社会主义政治经济学几个重大问题[J]
.瞭望,2016,0(21):30-33.
被引量:1
10
张宇:发展中国特色社会主义政治经济学[J]
.经济研究信息,2016,0(2):8-10.
思想理论教育导刊
2001年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部