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职业学校远程教育的现状及对策
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摘要
目前,职业学校远程教育经过十余年的教学实践已经取得了可喜的成果。放眼望去,很多教师通过远程教育的学习、实践及应用,创新了课堂教学模式,褪去了"一言堂"的传统课堂教学外衣,学生也从"要我学"的无奈心境中更多地转化为"我要学",这不得不说是信息时代与教育改革相结合催生的优秀成果。
作者
梁洪涛
机构地区
洛阳幼儿师范学校
出处
《河南农业》
2014年第6期13-14,共2页
关键词
职业学校
远程教育
教学改革
思路及方法
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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河南农业
2014年 第6期
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