图表归纳法在土壤学课程教学中的运用被引量：1

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摘要土壤学内容枯燥,为什么的内容(理论内容)较少,是什么的内容(实践内容)较多,学生学习时感觉乏味,掌握相关知识比较困难。图表归纳法具有科学性、直观性、启发性等特点,在土壤学教学中运用此方法可获得较好的教学效果。

作者付国赞张庆瑞

机构地区河南林业职业学院

出处《河南农业》 2014年第6期28-29,共2页

关键词图表归纳土壤学运用

分类号 S15-4 [农业科学—土壤学]

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