高职语文课程的教改实践

职业教育必须十分关注学生语言表达能力的培养 ,将知识传授融入综合语文能力的训练中。不论学生今后从事何种职业 ,语言表达能力——尤其是母语表达能力都是学生能胜任各类岗位职责的基础。教学第一线的广大语文教师在探索满足各层次职教语文的教学要求时进行了大量实践 ,取得不少经验和体会 ,本期集中发表五篇来稿 。