摘要
在公交处理中，文种误用的现象时有发生。之所以误用，固然是由于对公文相关规定的学习掌握不够，但是如果加以深入思考，分析背后的语体因素和社会心理，不但知其然而且知其所以然，就有助于深化认识，推进公文处理的规范化。限于篇幅，本文仅从请示、报告、函等文种的误用原因人手，
出处
《秘书之友》
2014年第2期32-33,共2页
Secretary’s Companion
基金
2013年广东省高职教育管理类专业教学指导委员会教学改革项目"高职院校文秘专业协同培养模式研究--以院长办公室协同参与为例"(YGL2013074)
