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故纸温情:民国语文教材热背后的思考 被引量:2

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摘要 近年来民国语文教材重新出版,广受学生和家长们的欢迎。这既是大众文化领域国民怀旧风的延伸,也体现出老教材自身充溢着人文关怀、贴近儿童的性灵文字等魅力。民国语文教材热引发当下语文教材建设多元反思,语文教材要倾力凸显课文审美性,要呼唤德才兼备编撰者。
作者 王艳 董倩倩
出处 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2014年第2期21-25,共5页 China Publishing Journal
基金 浙江大学城市学院课堂教学改革项目"基于实际项目驱动的<文化创意项目规划实务>课堂教学改革研究"(KG1211)阶段性成果
  • 相关文献

参考文献6

  • 1叶圣陶编,丰子恺绘.开明国语课本[M].北京:开明出版社,2011.
  • 2范远波.论民国时期的儿童文学与小学语文教材[J].教育学报,2007,3(6):73-79. 被引量:8
  • 3王丽.安身立命少年书-重温民国小学国语老课本[N].中国青年报,2011-12-28(12).
  • 4朱有璩.中国近代学制史资料:第三辑上册[M].上海:华东师范大学出版社,1990.
  • 5吴研因.小学国语图文教学法[M].上海:中华书局,1921.
  • 6[美]约翰·菲斯克著,许静译.传播研究等论:过程与符号[M].北京:北京大学出版社,2008.

二级参考文献1

  • 1吴研因.以自编教材为主的旧小学语文的回顾与批判.手写稿复印本:63页.原稿存吴研因纪念馆.

同被引文献9

引证文献2

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