摘要
各位老师大家好。今天我的报告题目是“听力何为？”，在这里“何为”二字包含两方面的含义，一是为什么，即听力教学的重要性；二是怎么做，也就是如何在中学开展听力教学。对于这两个问题大家似乎都非常熟悉，无需多讲。但是在目前的中学英语教学，尤其是高中英语教学中，我们常常会发现这样的情况：高中教不教听力，是不是要给学生进行听力训练，由当地的高考英语是不是考查听力决定，
出处
《基础教育外语教学研究》
2014年第1期26-30,共5页
Foreign Language Teaching & Research in Basic Education
