浅析如何提高幼儿音乐教育的有效性被引量：7

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摘要幼儿的天性与大自然的天籁相耦合，幼儿的音乐学习是综合性的，幼儿对音乐元素的理解需要与具体的形象和情节结合。走出幼儿音乐教育的误区，需要尊重幼儿快乐的天性和健康发展的需要，让音乐自然地融入幼儿的日常生活。教学中的音乐元素具体和形象化，激发幼儿音乐学习中的自主创造性，重视幼儿音乐课程设计，是提高幼儿音乐教育有效性的可行途径：

作者刘慧

机构地区江门市财贸幼儿园

出处《教育导刊（下半月）》 2014年第2期30-32,共3页 Journal of Educational Development

关键词幼儿音乐教育幼儿化自主创造性有效性

分类号 G659.2 [文化科学—教育学]

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