试析绘本阅读教学教师有效提问策略

幼儿园绘本阅读教学中出现的一个问题是，教师的提问设计多数为自己完成活动中知识、能力目标服务，缺少对幼儿年龄特点、认知经验、情感等方面进行综合考虑。