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鼓励“脱颖” 启发“质疑” 允许“越轨”
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1
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摘要
素质教育的一个重要涵义是培养学生的个性。个性发展的核心是想象和创造。著名的物理学家爱因斯坦说:“想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切……”培养学生创新意识可从以下几个方面入手。
作者
李志勇
机构地区
浙江省慈溪市宗汉镇锦纶中学
出处
《体育教学》
2001年第1期49-49,共1页
Teaching of Physical Education
关键词
质疑能力
素质教育
培养
学生
课堂教学
个性发展
体育教学
游戏
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
G632.0 [文化科学—教育学]
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体育教学
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