大学生心理健康教育课程改革探索

齐齐哈尔医学院大学生心理健康教育教研室以"学有所思、思有所动、动有效果"十二字方针为指导,进行心理健康教育课程改革探索。从过去只注重知识的传授、结果式的教育,转变为"在过程中学习、用事实说话"。全面改革课程的考核体系,通过心理测试、网络注册登录学习,实践报告等形式,充分调动学生学习的自主性、积极性,收到了良好的教育效果。