期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
抓住MOOC发展机遇 全面提高高等教育质量
被引量:
41
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文结合我国近20年来的高等教育发展形势,提出全面提高高等教育质量重点是全面提高本科教育质量和教育管理质量,并进一步指出全面提高本科教育质量核心问题是优质教育资源尤其是名师资源不足,机遇则在于MOOC的推广和使用。计算教育学的兴起将成为全面提高教育管理质量的突破点。
作者
李未
机构地区
北京航空航天大学
中国科学院
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2014年第3期30-32,40,共4页
China University Teaching
关键词
高等教育
MOOC
计算教育学
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
369
引证文献
41
二级引证文献
571
同被引文献
369
1
吴刚.
学科想象与理论生长——兼论计算教育学的错觉[J]
.教育研究,2021,42(3):76-89.
被引量:15
2
楼艳,郭立群.
构建高校德育共同体:教育生态学的视角[J]
.国家教育行政学院学报,2021(3):82-89.
被引量:19
3
李娟.
学习者自主学习精神的培养[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2008,37(S2):112-114.
被引量:8
4
桑新民.
当代信息技术在传统文化—─教育基础中引发的革命[J]
.教育研究,1997,18(5):18-23.
被引量:144
5
叶澜,陈桂生,瞿葆奎.
向着科学化的目标前进——试述近十年我国教育研究方法的演进[J]
.中国教育学刊,1989(3):2-6.
被引量:41
6
米传民,刘思峰,江可申.
经济学研究的新范式:刍议基于agent的计算经济学[J]
.山东经济,2004,20(6):28-30.
被引量:4
7
凌玲,贺祖斌.
教育生态学视野中的区域教育规划[J]
.教育发展研究,2005,25(5):66-68.
被引量:44
8
鲁洁.
德育课程的生活论转向——小学德育课程在观念上的变革[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2005,23(3):9-16.
被引量:158
9
王飞跃.
社会计算:科学·技术·人文[J]
.中国科学院院刊,2005,20(5):370-376.
被引量:13
10
石中英.
论教育实践的逻辑[J]
.教育研究,2006,27(1):3-9.
被引量:365
引证文献
41
1
李琴,曾万勇.
“金课”建设中混合教学模式的实践路径探索[J]
.科教导刊,2021(23):10-12.
被引量:3
2
郭天勇.
大学计算机基础课程的教学改革探索[J]
.自动化与仪器仪表,2014(11):171-172.
被引量:5
3
刘芙,齐伟.
MOOC在我国高等教育中的功用研究[J]
.现代教育管理,2015(6):86-91.
被引量:13
4
雷世文.
MOOC挑战情境下教师角色的转换[J]
.中国劳动关系学院学报,2015,29(3):90-92.
被引量:2
5
翟继友,秦丽娟.
MOOC给传统教育带来的机遇和挑战[J]
.文教资料,2015(13):95-96.
6
蒋翀,费洪晓.
MOOC与高等教育的融合——基于教师视角[J]
.长沙民政职业技术学院学报,2015,22(3):127-129.
被引量:1
7
徐晓飞,傅育熙,李廉,张龙,韩飞.
关于我国计算机教育MOOC发展的思考[J]
.中国大学教学,2015(11):6-10.
被引量:33
8
张敏,马骅.
高校课程发展瓶颈的突破方向[J]
.黑龙江高教研究,2015,33(12):90-92.
被引量:1
9
沈加敏,李彩霞,孙韩琼,字凤芹.
高校教师应对MOOC挑战分析[J]
.软件导刊.教育技术,2015,14(10):55-56.
被引量:1
10
蒋翀,费洪晓.
MOOC与高等教育的融合——基于学习者视角[J]
.信息技术与信息化,2015(11):148-150.
被引量:3
二级引证文献
571
1
常小红,张国鹏,李改霞,见伟平,刘文磊.
疫情防控背景下大学计算机基础课程在线教学探索与实践[J]
.中国教育技术装备,2021(2):64-66.
2
王竹君.
教育数字化背景下英语辩论教学改革路径探究[J]
.现代英语,2024(9):10-12.
3
王嘉晶.
“互联网+”背景下大学英语“SPOC”混合式教学模式的设计与实践[J]
.现代英语,2021(21):7-9.
4
陈亚芍,吉静媛,苗秀秀.
基于超星尔雅平台的小规模限域在线课程混合教学模式探究[J]
.当代教师教育,2021(1):82-86.
被引量:4
5
邓铭,胡颖.
一流本科课程的混合式教学创新与实践[J]
.山西财经大学学报,2022,44(S02):152-154.
被引量:31
6
刘灿亮.
基于线上课程平台的高职混合式教学模式探析——以“管理学基础”课程为例[J]
.南方职业教育学刊,2023,13(5):86-94.
7
齐伟,王宏伟,郭欣.
卓越法治人才视阈下法律硕士培养模式研究[J]
.辽宁教育行政学院学报,2020,37(4):25-28.
8
李琴,曾万勇.
“金课”建设中混合教学模式的实践路径探索[J]
.科教导刊,2021(23):10-12.
被引量:3
9
刘三女牙.
人工智能与教育双向赋能的人才培养模式创新和体系重构[J]
.科教发展研究,2022(2):42-56.
被引量:5
10
吴刚.
学科想象与理论生长——兼论计算教育学的错觉[J]
.教育研究,2021,42(3):76-89.
被引量:15
1
李永红.
优化初中英语教学课堂[J]
.神州,2011(06X):236-236.
2
王万江.
谈构建民办院校教育新模式[J]
.中国成人教育,2014(6):45-46.
3
胡睿,孙岳鹏,卢海威.
对医学院校辅导员工作的若干思考[J]
.中国外资,2011(20):236-236.
被引量:2
4
闫文兴.
“以生为本”理念下的中小学教育管理[J]
.吉林教育(综合),2015,0(12):13-13.
被引量:1
5
蒋爱萍,仲文.
高校档案管理要树立全面质量管理的新理念[J]
.山东青年政治学院学报,2000,21(5):94-95.
被引量:1
6
张振相.
浅探提高农村中学教育管理质量的对策[J]
.广西广播电视大学学报,2011,22(1):68-70.
被引量:2
7
抓住MOOC发展机遇全面提高高等教育质量[J]
.国内高等教育教学研究动态,2014(21):8-8.
8
马玲娥.
提升幼儿园安全教育管理质量[J]
.教育导刊(下半月),2010(8):75-75.
被引量:1
9
刘二莉,郑冬梅.
新形势下研究生教育管理问题的探讨[J]
.北京航空航天大学学报(社会科学版),2005,18(B12):31-33.
被引量:1
10
赵常学,兰炜,杜媛.
高职院校教育管理质量提升策略研究[J]
.发展,2015(5):87-88.
被引量:1
中国大学教学
2014年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部