寻求遵循艺术专业特点的毕业教学规范——中央美术学院毕业教学思考

在当下全球化发展与多元文化主义共存的境遇中，美术学院经历着一个比以往任何时代都更加复杂的文化现实：数字媒体技术的发展、社会生活的文化诉求为当代艺术的发展带来更加广阔的空间；艺术门类的交互重叠，新学科领域的更新延展成为当代艺术教育发展的全新语境。