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启发式教学法在道德修养课中的运用

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摘要 在道德修养中运用启发式教学可以调动学生的学习积极性、提高学习效果 ,尤其是在社会主义市场经济的条件下 ,人们淡漠思想理论教育的氛围中 ,能让学生阐述观点 ,再通过引导使之加深认识 。
作者 张玉勤
出处 《长春师范学院学报》 2000年第1期77-78,共2页 Journal of Changchun Teachers Coliege
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